孩子在工作
日常生活练习是基础：转移、倾倒、舀、扣扣子、分类。它支持身体、心智、情感和社交，并培养秩序、独立和责任。
3至5岁
按3至5岁孩子的尺度和步伐布置的教室
教室按这个年龄准备。孩子从简单、具体的教具开始，培养专注、协调、独立和良好的工作习惯。随着进步，工作会更进一步，并接到学前班那一年。
3至5岁
课程里有什么
感官
感官教具支持数学、几何、地理、植物、美术和音乐。孩子学习分辨大小、重量、长短、形状和气味，并加以分类和比较。
数学
孩子探索1到10、数量和符号，再走向十进制、100以内的数、单双数和四则运算，并在准备好时处理更大的数目。
语言
个人阅读系统（IRS）为英语和阅读的兴趣打头阵。材料包括砂纸字母、活动字母、自然拼读、常见词、早期书写，以及聆听、诗歌和说话。
华文
华文透过游戏来学。词汇、简单句子、基本笔画和华语习惯，用歌曲、童谣、说话、戏剧、游戏和美劳来巩固。
品格
爱最先出现。孩子长大后，善良、诚实、尊重、责任、慷慨等品质会加进来，让他们在上小学前先活出好品格。
EQuipped for Life
孩子学习社交所需的词语和步骤：问好、谢谢、请、对不起、表达善意和为别人服务。这让他们在人群里更自在。
音乐与美术
孩子欣赏不同风格，有节奏地跳舞，用心地唱，并尝试不同的美术方法。角色扮演、说话和戏剧也会用到英语、马来语和华语。
体育
目标是更稳的核心和肌肉、协调和耐力、速度、平衡和持久力、更好的手眼协调，以及团队合作和轮流等社交技能。
3至5岁
家长会问的问题
准备班与幼儿班是几岁？
3至5岁。工作从简单、具体的教具开始，按每个孩子的准备程度加深，并接到学前班那一年。
课程里有哪些语言？
英语包含一对一阅读。华文透过游戏、歌曲、说话和戏剧来学。音乐和美术也会用到英语、马来语和华语。